积极的方式关注孩子成长

发布时间：2018-07-02作者：laosun阅读（1989）

引导并非管教，关注并非伤害。每一位家长都应该清醒地认识到：教育的目的，首先是让孩子成为一个人，其次才是让孩子成为一个有作为的人。消极的关注只会背离教育的目的，让孩子在成长的路上越走越远。

身为人父之后，我才感到自己肩上的责任重大。

《三字经》中说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。” 孩子将来成为一个什么样的人，很大程度上取决于父母的教育，可以说，孩子成长的每一步都浸润着父母关注的目光。然而，要教育好孩子却并非一件容易的事，因为孩子常常不受我们的控制，不按我们的意愿出牌。

当我接管了孩子的教育后，才发现自己的耐心远远不够。孩子总是“不长记性”，不断地犯错误，在同一个问题上重复了一次又一次。尽管我极力克制，告诉自己一定要冷静，一定要想办法改变孩子的现状，可是，情绪的爆发总是令人猝不及防，当孩子离自己的期望越来越远时，我终于忍不住对儿子大呼小叫，并用武断的方式来管教孩子。譬如：指责，辱骂。结果，过激的行为不但没能让孩子迈上阳光大道，反而滞碍了孩子的成长，让自己慢慢失去了对这块的兴趣以及慢慢养成过激的性格，我想这才是最严重的后果。

无可厚非，每一位家长都在孩子的身上倾注不少的时间和心血，无论采取什么样的教育方式，其出发点都是好的，都希望把自己的孩子教育成人中龙凤，拥有美好的前途。可是，在无形之中，我们的爱变成了一把伤害孩子的利剑。本来关注孩子的学习与生活是一件好事，但很多父母不知道，关注也分为两种，一种是积极的关注，比如：关心，爱抚，交流，微笑等；一种是消极的关注，比如：咆哮，挖苦，训斥，责骂等。积极的关注有利于孩子的成长，而消极的关注则会阻碍孩子的成长。然而遗憾的是，我们不少家长选择了后者。

每个孩子的内心都渴望得到父母积极的关注，如果他们的愿望得不到满足时，就会采取过激的方式引起父母的注意，这就是有的孩子在学校故意调皮捣蛋的原因。其实，孩子的要求很简单，他们只是希望得到老师和父母更多的肯定和表扬。

英国育儿专家佩内洛普·利奇曾说：“与孩子们一同成长是一段漫长的旅程，我们要用头脑和心去教导他们，而非手和皮带。”当孩子遇到困难时，他们希望得到的是父母的帮助，而不是父母的惩罚。教育孩子是一项伟大的工程，不是一朝一夕就能收到成效，它需要长期的努力，科学的管理，足够的时间、耐心与信心。惩罚孩子是一种短视的行为，父母要有长远的目光。“棍棒出孝子”的方式已不适于今天的教育，我们不能将父辈施加在我们身上的某些不合理的方法，再生硬地用到自己孩子的身上。